赤石危机袭卷学校，学校里一片慌乱。学生们在校园里四处奔跑，老师们急忙组织起来，想要抵抗这场危机。然而，在这关头，校长萨比却做出了一个让所有人都震惊的决定。


    “大家安静一下，我有话要说！”萨比站在校园广场上，双手叉腰，他的声音通过广播传遍了整个学校。全校师生聚集在一起，脸上带着困惑和不安。萨比深吸一口气，继续说道：“各位同学们，老师们，目前我们面临着一场巨大的危机——赤石危机。敌人强大且无情，我们无法与之抗衡。经过深思熟虑，我决定动员全校师生，放弃抵抗，而是以一种更加智慧的方式来应对这场危机。”


    这个突如其来的决定让全场陷入了沉默，随后爆发了一片哗然。学生们纷纷交头接耳，对校长的决定表示不解和质疑。


    “那我们该怎么办？难道就这样坐以待毙吗？”有人焦急地问道。


    萨比微微一笑，回答道：“不，我们不会坐以待毙。相反，我们要采取一种特殊的策略，叫做‘摆烂’。”


    “摆烂？这是什么意思？”一名老师皱起眉头问道。


    萨比解释道：“所谓摆烂，就是放弃追求完美，不再努力去改变现状，而是接受现实并尽量享受其中的乐趣。”


    “这可不是什么英勇的行为啊！”一名男生抱怨道，“我们应该勇敢地面对困难，而不是选择逃避。”


    萨比点点头，表示理解他的观点，但接着说：“有时候，勇气并不是一味地勇往直前，而是懂得何时该放下。我们无法战胜赤石危机，但我们可以选择与它共存，甚至从中找到乐趣。”


    萨比的话语引起了一些人的思考，他们开始意识到，或许摆烂并非完全消极的选择。在无法改变现状的情况下，学会适应并寻找快乐也是一种生存之道。然而，仍有许多人对这个想法持怀疑态度，认为这只是一种逃避责任的借口。


    “我知道这听起来有些奇怪，但是我有个摆烂的技巧需要告诉你们。”萨比一脸认真地说道，随后便开始讲述起来。


    众人听到这句话，不禁感到十分惊讶，但同时也对萨比所说的内容充满了好奇。


    只见萨比清了清嗓子，开口道：“首先，我们来说说如何在课堂上装疯卖傻。当老师提问时，可以假装听不懂问题或者回答一些与题目无关的答案，这样可以让老师对你失去耐心，从而减少被提问的机会。此外，还可以故意在课堂上制造一些混乱，比如扔纸飞机、吹口哨等，这样可以吸引其他同学的注意力，而不是让自己成为焦点。”


    接着，萨比又说道：“其次，在体育课上装出脱力的样子也是一种不错的选择。当体育老师要求做某个动作时，可以装作体力不支无法完成，然后向老师请假休息。这样不仅可以避免运动，还能获得更多的休息时间。”


    说到这里，萨比顿了一下，继续道：“还有就是在考试中主动放弃。如果遇到不会的题目，不要慌张，直接放弃即可。这样可以节省时间去做其他会的题目，提高整体分数。而且，如果放弃得足够多，说不定还能得到一个同情分呢！”


    全校师生一脸懵逼，萨比校长却大摇大摆地走上了主席台，演讲正式开始：


    萨比：亲爱的同学们，尊敬的老师们，大家好！今天，我站在这里，不是作为校长，而是作为一个拥有丰富摆烂经验的老司机。我们的学校正面临前所未有的赤石危机，而我要告诉大家，我们选择放弃抵抗！


    （听众哗然）


    萨比：别急，别急，听我慢慢道来。在这危机四伏的时刻，我们要如何才能 survive 呢？那就是——学会摆烂！是的，你没听错，我要教大家如何在这赤石危机中轻松摆烂，享受生活。


    首先，我们要学会接受现实。同学们，你们有没有发现，赤石危机其实也是一种机遇？它让我们意识到，生活并非总是如人意，但我们可以在逆境中找到乐趣。这就引出了我的第一个技巧：学会适应。


    技巧1：适应环境。面对赤石危机，我们要学会适应。比如，教室里的石头增多，我们可以把它当作天然的座椅，锻炼我们的平衡能力。


    技巧2：转变思维。危机意味着挑战，挑战意味着机会。我们要学会在危机中寻找机遇，比如，赤石可以用来创作美丽的艺术品，或者举办一场别开生面的运动会。


    技巧3：团结一心。面对危机，我们要团结一心，共同面对。这时候，我们可以把摆烂当作一种生活方式，一起分享摆烂的乐趣。


    技巧4：保持乐观。危机降临，我们更要保持乐观的心态。要学会在困境中寻找快乐，比如，给赤石取名字，和它们成为好基友。


    技巧5：灵活应变。面对不断变化的危机，我们要学会灵活应变。比如，如果石头太多，我们可以考虑改造校园，打造一个石头主题的乐园。


    （听众纷纷笑出声）


    萨比：同学们，老师们，摆烂并非放弃，而是一种生活态度。在这场赤石危机中，我们要学会摆烂，享受生活。只要我们团结一心，放弃抵抗，我相信，我们一定能够顺利渡过赤石危机！


    （掌声雷动）


    萨比：谢谢大家，让我们一起，用摆烂的态度，迎接未来的挑战！


    （演讲结束）


    全校师生闻声，皆是一脸疑惑地看着彼此。


    “这听起来也太疯狂了吧！”人群之中，不知是谁忍不住开团了。


    “是啊，但我们不能否认萨比校长的能力，也许他真的有办法让学校起死回生呢？”另一个人附和着说道。


    “可是，这一次的对手实在是太强大了啊……”又有人提出了质疑。


    一时间，校园里议论纷纷，大家都对萨比校长的决定感到不解和担忧。然而，就在这时，萨比校长却出人意料地宣布：“我已经有了全盘计划，请各位同学放心。只要你们相信我，就一定能够战胜困难！”


    于是，在萨比的带领下，全校师生都开始努力摆烂起来。体育课上，学生们装出了各种姿势，仿佛在放任自己被击败；课堂上，学生们装疯卖傻，老师在黑板前发表精彩的授课，学生们却一个个装出了迷之表情。


    然而，就在学校整体陷入摆烂状态时，赤石危机却奇迹般地消失了。原来，这个所谓的危机只是一场误会，是由于学校附近进行的爆破实验所引起的可怕声音，校长萨比早已得知却选择了以摆烂的方式来化解。


    这一切的结果，让所有人都感到诧异。而萨比校长也因为他那出奇制胜的计划，而被全校师生们称赞为 “摆烂之王”。从此以后，赤石危机袭卷学校的这段传奇故事也成为了学校里的一个笑谈。