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笔趣阁 > 边关基建指南 > 第70页

第70页

    「别说?这么多了,那几个树桩子看得我还头疼呢。」


    陈山转身要走,陈荷赶紧跟了上去:「我正要找你说?这件事呢,少?夫人给的树桩上只?噼了几道切口,我觉得数量不?够,叫大牛他们带来了斧子,现在他们几个正等在那呢,你快过去看看该怎么噼合适。」


    「行,那就去看看呗。」


    陈山陈荷兄妹俩往后山去了,曾飞宇则一路低着头,快步回到了教室。


    到了门外,却听原本闹哄哄的教室,现在只?偶尔听闻得到几句说?话声。


    曾飞宇心中奇怪,他走进教室门,见屋里果真只?坐着零散几个人。


    「其他人呢?」


    「都到后山去啦!我回来拿个笔记,一会儿也得赶快过去。」


    回答的那人从?桌肚里掏出个薄薄的小本来,行色匆匆就要往外走。


    曾飞宇叫住他:「去后山干嘛?如何栽培菌菇你们有眉目了?」


    那人嘆了口气:「哪能呢,二?班不?是有人带了斧子来嘛,一会儿我们偷偷过去取取经,看看『砍花』到底是个怎么『砍』法。」


    他说?完就走了,曾飞宇站在原地想了片刻,也转身朝后山去了。


    .


    后山的四棵枫树桩子种?在一个地方,树桩与树桩之间?相?距不?远。


    二?班的那两棵树桩前此时围满了人,隔壁班的大牛正拿着一把斧子,摆出一副要噼不?噼的架势。周围一群人七嘴八舌的说?着话,都对如何「砍花」有着自己的理解,这也是大牛迟迟下不?了斧的原因。


    「砍花」是栽培菌菇的第三个步骤,这一步也是做菇的关键工序。


    ——至于第二?个步骤「做樯」,即保留遮阴树,避免菇木直面烈日暴晒,这点他们已经在先生们的指导下完成了。


    「砍花」对菌丝的生长影响颇大,砍口对于菇木的水分调节、理化变化等因素深有影响,这一步是重点也是难点。


    不?同树种?要求砍下的深度不?同,菇木的大小、老嫩也影响着菇农用?刀斧以不?同手?法在菇木上砍出的角度、深浅程度。


    一群人叽叽喳喳的,众说?纷纭,迟迟统一不?了意见。


    「我觉得这一刀应该斜着砍才对。」


    「斜口已经有了,这一道应该砍成直口!」


    「照你这么说?,直口也已经有了啊。」


    ……


    陈山的到来,不?可谓不?是给众人起了一个主心骨的作用?。


    「陈山来了!」


    「山哥,你说?说?,这一斧头该怎么砍才好??」


    「都别吵了,听听山哥怎么说?。」


    陈山围绕着树桩看了一圈,摩挲着下巴思考了一会儿,他突然指着树身上的一道切口道:「少?夫人给的这个树桩上的切口,好?像不?够深啊,应该没砍到形成层吧,咱们先把现有的切口都检查一遍。」


    「哦对对,差点把最重要的一点给忘了。山哥,经你这么一说?我才想起来,切口一定要刚刚好?深入到形成层才行。」大牛又转过身面向众人,「大家?都一起找找,有问?题的再找我来噼深一点。」


    曾飞宇不?知何时到了地方,他问?旁边一个人:「『形成层』是何物?」


    「连这都不?知道你来这里干什么啊?」被?打断观看切口的那名学子无语极了,一转头,发现站在自己身后的居然是一班的曾飞宇,顿时吓得脸都白了一层,他结结巴巴地说?道,「宇,宇哥,怎么是你啊?」


    对他的「出言不?逊」,曾飞宇没有计较,他又重复问?了一遍:「形成层是什么东西?」


    那人耐心解释了一遍,又问?:「宇哥,你没看那本手?册吗?」


    曾飞宇抿着嘴:「没。」


    他们班男学子之间?一直统一不?了意见,他又不?好?意思去清风书舍挤在人堆里抢看一本书,是以《菌菇识别手?册》推出这么久以来,曾飞宇都不?曾看过里面的内容一眼。


    那人「哦哦」了两声,没再说?话,转过身继续弯下腰看切口去了。


    他的模样看起来和方才没什么两样,只?是仔细看,能看到他的嵴背较之刚才变得僵硬了许多,更有一滴冷汗从?额角缓缓流下——


    他居然骂了曾飞宇诶!实在是太可怕了。


    二?班的人都围在树桩前仔细检查,一班的众学子也不?好?意思再待下去,况且他们也得回去看看自己小组的树桩。


    和二?班不?分你我的氛围比起来,一班的男女学子间?就泾渭分明得多了。


    男学子们围在最左侧的那一棵树桩,时不?时抬起头看看一旁的女学子们在干什么;女学子们则在薛晓晓的带领下,拿着《手?册》对照着检查切口是否深入到了形成层。


    形成层的位置不?难找,树皮剥开后的位置就是。


    二?班的学子们找得很快,一班的女学子组也紧随其后站起了身,只?有曾飞宇带领的男学子小组还蹲在树桩前,一脸茫然地发着呆。


    同班女学子中有人看得不?忍——


    虽说?这些人之前确实是过于嚣张,可他们也吃到教训了,现在不?就是吗?在大家?忙得热火朝天的时候,他们却因完全不?了解「形成层」是什么而?手?足无措。


    更重要的是,在实践课中,他们班是作为一个整体接受少?夫人的检阅,若是这时再只?盯着男女学子间?的矛盾未免有些不?顾大局。<hr>
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