按照现在华夏对钢材的巨大需求，刘韬丝毫不怀疑，只需要五六年时间甚至更短的时间，华夏钢产量绝对很有可能破2亿吨。


    从1890年华夏第一家汉阳钢铁厂的创建，一直到到共和国成立，59年的时间华夏产钢量共为760万吨（包括机械厂的钢产量在内），其中达到最高年产量的1943年也只有92.3万吨，而且绝大部分产量还分布在日本侵占的东北地区。由于受到战争的影响，1949年全国钢产量只有15.8万吨，居世界第26位。


    共和国成立后，经过第一个五年计划，1957年钢产量就达到535.5万吨。而到了现在，我国钢产量已突破亿吨大关，达到10124万吨，跃居世界第一位，真正实现‘赶英超美’。


    共和国仅仅用了40年时间，钢产量增长640.76倍！


    钢产量突破亿吨，这是几代人梦寐以求的。


    刘韬很有信心，全国钢产量很快就会突破2亿吨、3亿吨、4亿吨


    至于为何有这份信心，就是他还记得，华夏那不计算瞒报在内的钢产量曾经突破10亿吨大关，成为全球第一个钢铁年产量达到10亿吨的国家。


    那时候曾经有一个让人哭笑不得的说法，那就是全球钢铁产量第一名华夏（除冀省），第二名华夏冀省（除唐汕），第三名华夏冀省唐汕市。


    而这里面的钢铁产量瞒报，可是绝对不少。


    不信的话，去看看马科长的采访视频。


    这几年几个钢铁厂发展速度都非常凶猛，而这些钢铁厂的发展又带动了地方经济的发展。


    就像冀省的发展速度很快，一个很重要的原因就是钢铁厂的发展速度非常快，带动了整个冀省的发展。


    而且现在华夏钢铁工业的发展可不仅仅体现在产量的巨大变化，在调整产业结构以及提高科技含量等方面那可是也非常明显，各种特种钢材产量可不低。


    华夏钢铁产量迅猛，水泥产量同样也非常迅猛。


    翌日早上，刘韬去了一趟京城理工大学，却是他受邀开一个讲座。


    虽然刘韬头上挂着京城理工大学教授头衔，但是实际上他不需要给本科生讲课，一年也就只需要开一两个讲座即可。


    刘韬带的研究生，则是主要挂在京城理工大学以及西南联大。


    这是与他关系最为紧密的两所大学。


    也因为兵器工业系统发展状况好，使得京城理工大学的发展也非常好，目前在全国仅次于清华、北大、西南联大三所大学，稳稳占据全国第四位。


    目前整个华夏，清华、北大、西南联大是属于独一档的，西南联大虽然建校晚，但是起步非常高，师资力量雄厚，办学经费多，所以在全国非常的强势。


    而且西南联大还有自主招生的权力，每年提前通过自主招生，便吸引走了一部分优秀生源。


    刘韬此次获得‘图灵奖’，京城理工大学便多次邀请他回校给学生们开个讲座。


    毕竟‘图灵奖’乃是世界计算机界最高奖项，号称计算机界的诺贝尔奖，作为华夏首位获得‘图灵奖’，这不仅仅是刘韬的荣誉，也是让作为母校的京城理工大学也沾光了。


    京城理工大学大礼堂，此时已经人满为患，座无虚位，但凡能够站人的地方，都有人在。


    几乎每个学生，手中都拿着笔记簿和笔，他们小声地议论着。


    如果说哪位教授的讲座最受欢迎，那么毫无疑问是刘韬。


    虽然每年刘韬在京城理工大学开的讲座次数很少，但是每次开讲座，都是最受欢迎，学生抢着座位。


    甚至连周边的大学的学生，也会抢着来听讲座。


    “刘教授真是厉害，连国际上最高的计算机奖项都拿到了，真是我辈榜样。”


    “听说奖金很多钱，大部分一辈子都赚不到的钱。”


    “我就期待着，什么时候刘教授也能拿到诺贝尔奖。”


    “我不关心刘教授拿什么奖，我就关心今年盘山集团会在我们学校招几个人，还有刘教授今年招不招研究生。”


    “最好能够进入盘山集团，听说待遇超好，国内独一档，比进入部委要来得强。”


    “我有小道消息，听说盘山集团总共要从学生招聘200人，要学习成绩优异的，品学兼优！”


    “真的假的？还要招聘200人？去年不是也招了200人！？不会是骗人的吧？”


    很多人聊着聊着，聊到了招聘的事。


    在之前，大学生是包分配的。但是现在不一样，现在已经不能称之为包分配，或者说已经不完全包分配了，是双向选择，各种国企、研究所、机关单位等到学校来要人，有不少其实是定向地要人，供需情况各专业不等。


    毕业分配，是指在计划经济体制下，大学或中专毕业生就业按国家下拨的计划指标进行统一安排。毕业分配制度强调的是‘服从国家’，对个体的兴趣、爱好、能力、特长及就业要求等不太重视。


    毕业分配在特定时期内，起到了推动人才流动和资源调配、协调不同行业和地区利益的作用。但随着市场经济体制的建立，其弊端愈发显现。


    比如统得过死，包得过多，毕业生、学校与用人单位不能事先了解、互相选择，容易造成人才配置与岗位的不适应，不利于调动三方积极性。


    比如对用人单位来说，只有接收的义务，没有选择的权利。不管是否需要，全部按计划分配，容易在造成人才积压浪费的同时，又难以得到急需人才的指标。


    比如对学校来说，统一分配毕业生，隔断了学校与社会的联系，课程的设置和专业结构可以不考虑社会需求，教育效果难以得到实践检验。而对学生来说，一进校门就捧上‘铁饭碗’，成了当然的‘国家干部’，毕业即就业，缺乏学习的内在动力，在分配时处在‘听天由命’的被动地位，无法按自己的能力、特长和爱好选择合适的工作。


    所以，就有了双向选择的改革，从而去解决包分配的弊端，让各方都有选择。


    甚至于也有学生选择不去国企、研究所、机关单位等，而是选择去民营企业，毕竟民营企业虽然不是铁饭碗，但是往往工资会比较高，也比较自由。


    甚至有的学生有野心，毕业后选择创业，去社会闯荡。


    但是对于大部分人而言，能够去好的单位自然是最好不过的选择，而盘山集团毫无疑问是最好的去处。